Por: Yudelquis Hernández Mejia
El docente es un ente muy importante en el sistema educativo de un país y como tal necesita de constante actualización, acompañamiento y retroalimentación que le permita, mirar su trabajo de manera crítica, reflexiva, evolucionar y renovar sus prácticas áulicas, en fin, desarrollarse profesionalmente.
Se puede afirmar que, el desarrollo profesional de los docentes constituye uno de los elementos fundamentales que contribuyen al desarrollo de prácticas pedagógicas innovadoras, al fortalecimiento de la calidad del trabajo en el salón de clases y de los resultados pedagógicos obtenidos en la institución.
Durante el proceso de enseñanza es muy importante diseñar acciones que permitan a los docentes, como gestores de la construcción de conocimientos, optimizar las capacidades y los conocimientos que alcanzan en su formación universitaria, antes de iniciar su vida laboral, fomentar y diseñar un proceso de formación continuo, acorde a las demandas del contexto y a las necesidades de los estudiantes.
López (2019) señala que el trabajo del educador se establece como un componente esencial para las familias y la sociedad en general, por lo que, a partir de su formación y sus conocimientos, están instaurando el proceso de aprendizaje de las nuevas y futuras generaciones.
En otras palabras, un docente con una buena formación académica inicial y un proceso de desarrollo profesional adecuado será un auspiciador de experiencias formativas,de aprendizajes significativos y de calidad a sus estudiantes.
Para la (UNESCO 2017) “Los docentes cualificados son la piedra angular de una educación de
calidad”. Son los maestros los responsables de producir los cambios en materia educativa para lograr formar a los estudiantes integralmente y que estos conocimientos, a su vez, les permitan cambiar e impactar positivamente no solo sus entornos inmediatos, sino también el mundo en sentido general.
A partir de lo planteado, el desarrollo profesional de los docentes debe establecerse como una actividad sistemática y continua, propiciadora de conocimientos dentro de la institución educativa con miras a capacitar este personal para desarrollar procesos de calidad en el aula de clase y así, los estudiantes puedan construir conocimientos significativos, desarrollar competencias, las habilidades que necesita para su desarrollo integral.
Por consiguiente, la implementación de estrategias para el desarrollo profesional como el acompañamiento pedagógico, el feebaak entre pares, encuentros de grupos pedagógicos, participación en cursos de capacitación continua,reuunion de planificación, entre otras contribuyena dar respuestas a las necesidades formativas de los docentes, a elevar su sentimiento de pertenencia a la institución, a sentirse más comprometido con el alcance de las metas establecidas dentro de la institución a la que pertenece, a profundizar sus conocimientos en su área de trabajo, a realzar la calidad del trabajo que realizan en beneficio de los estudiantes y los resultados educativos del centro.
Entre las responsabilidades del equipo de gestión esta la administración del personal bajo su dependencia de modo que pueda organizarlos efectivamente para hacer frente a los desafíos que implican la educación de estudiantes en cualquier edad con intereses y necesidades diferentes, de no hacerlo, podría repercutir negativamente en los propósitos de mejora escolar continua que promueve el currículo educativo dominicano.
Yudelquis Hernández Mejia, es Maestra,Asesora Técnica del Distrito Educativo 07-03 del municipio de Castillo.
