El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, anunció que el próximo año escolar 2025-2026experimentará un aumento significativo en la matrícula estudiantil, proyectándose un incremento de alrededor del 30% de estudiantes.
De Camps detalló que este aumento se reflejará principalmente en los alumnos del nivel inicial, lo que incluye a los niños que ingresan a la escuela por primera vez a partir de los tres años de edad.
Según datos del Ministerio de Educación (Minerd), el número de estudiantes para el año escolar 2024-2025 era de aproximadamente 2 millones 640,335.
Esta información fue ofrecida por el ministro tras una reunión de trabajo con el presidente de la República, Luis Abinader.
Ante el inminente incremento de estudiantes, De Camps fue cuestionado sobre el actual déficit de aulas en el país.
En respuesta, aseguró que se tomarán medidas como la construcción de nuevos planteles y la instalación de aulas móviles para garantizar un cupo a todos los niños.
NUEVA MATERIA EN EL CURRÍCULO
Durante el encuentro, también se presentó y aprobó el acuerdo de la Ordenanza 02-2025, la cual incorpora la materia de Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana en el currículo nacional.
Esta nueva asignatura será implementada en todos los niveles del sistema preuniversitario.
La medida establece que los contenidos formativos serán integrados de forma explícita en el currículo escolar sin alterar la carga horaria ni generar sobrecarga académica.
El objetivo principal de esta formación es garantizar que los estudiantes dominicanos reciban una educación integral que los prepare para ejercer su ciudadanía con responsabilidad, respeto a los derechos ajenos y un sentido crítico ante los desafíos sociales.
La ordenanza desagrega los contenidos de ciudadanía del área de Ciencias Sociales, reubicándolos de manera estructurada en la malla curricular para su desarrollo sostenido durante los cuatro períodos del año escolar.
El Minerd indicó que esta reorganización permitirá que la enseñanza de los valores éticos, la convivencia democrática y la identidad nacional se dé de forma continua, activa y reflexiva, en sintonía con los principios del enfoque por competencias y la transversalidad educativa.
HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Con la implementación de esta medida, el Minerd pondrá a disposición del personal docente de Ciencias Sociales la serie pedagógica “Moral, Cívica y Ética Ciudadana”.
Esta herramienta didáctica está orientada a promover el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la acción solidaria desde el entorno escolar.
La serie incluye guías tanto para docentes como para estudiantes, con actividades diseñadas para desarrollarse a lo largo de todo el año escolar.
El objetivo es lograr un mayor reconocimiento de la identidad nacional y una comprensión activa de los símbolos patrios, la historia dominicana y los deberes constitucionales.
La ordenanza también promueve la participación activa de la comunidad educativa y la sociedad civil.
El Minerd subrayó que padres, madres y tutores recibirán orientaciones específicas para acompañar el proceso desde el hogar, mientras que entidades gubernamentales y no gubernamentales podrán colaborar con proyectos y actividades en apoyo a esta formación.
